MODUL NO 8.1
MARI BELAJAR KITAB-KITAB ALLAH
Penyusun
:
I.
PENDAHULUAN
A. Deskripsi
Siswa
harus mengetahui bahwa iman kepada kitab-kitab
Allah swt, merupakan suatu keyakinan (percaya) yang harus
ada pada seorang muslim. Setiap Muslim wajib percaya kepada kitab-kitab
Allah swt. karena percaya kepada kitab-kitab
Allah swt.
termasuk rukun iman yang ketiga
Karakter yang diharapkan dalam modul ini adalah
karakter religious dan tanggung jawab,
yaitu Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya,.
Modul
yang berada ditangan siswa saat ini akan dibagi menjadi tiga kegiatan pembelajaran
(KB) . Kegiatan belajar 1 ; menjelaskan pengertian Iman dan bukti/dalil
kebenaran kitab-kitab Allah SWT.Kegiatan belajar 2 ; macam-macam, fungsi, dan isi kitab-kitab Allah SWT. Sedangkan Kegiatan Belajar 3; perilaku beriman kepada kitab-kitab Allah
SWT
B. Peta
konsep
C. Prasarat
Sebelum peserta didik
membaca modul ini, terlebih dahulu membaca modul no.1 dan 6… tentang
iman kepada Allah
dan Malaikat Allah.
D. Petunjuk
Penggunaan Modul
1. Penjelasan
untuk peserta didik
a. Bacalah
modul ini dari awal sampai akhir dengan seksama
b.
Ulangi lagi jika peserta didik masih
belum memahaminya.
c.
Kerjakan tugas, test formatif dan penilaian karakter
tanpa melihat kembali materi modul.
d.
Jangan
melihat kunci jawaban sebelum menyelesaikan semua soal
e.
Jika
menemukan kesulitan kalian diperbolehkan bertanya kepada teman.
f.
Laporkan
kemajuan kalian kepada guru sebelum melanjutkan ke modul berikutnya.
2.
Peran Guru
Jika
mengalami kesulitan dalam mempelajari modul ini kalian diperbolehkan bertanya
kepada guru
E. Standar
Kompetensi
8. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah SWT
F. Kompetensi
dasar
8.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada
kitab-kitab Allah SWT
8.2
Menunjukkan bukti /dalil kebenaran
adanya kitab-kitab Allah SWT
8.3
Menjelaskan macam-macam, fungsi, dan isi
kitab-kitab Allah SWT
8.4 Menampilkan
perilaku yang mencerminkan beriman kepada kitab-kitab Allah SWT
G. Nilai
karakter yang dikembangkan
Setelah membaca modul
ini diharapkan peserta didik dapat
menumbuhkan karakter religius, dan tanggung jawab
H. Tujuan
akhir
Setelah membaca
modul ini, diharapkan peserta didik mampu memahami pengertian iman kepada Kitab-kitab
Allah, ; macam-macam,
fungsi, dan isi kitab-kitab Allah SWT. Dan perilaku beriman kepada kitab-kitab Allah SWT.
II. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. A. Kegiatan
Belajar 1 : Iman dan bukti/dalil
kebenaran kitab-kitab Allah SWT
1.
Tujuan kegiatan
pembelajaran
Setelah membaca modul
ini, siswa diharapkan dapat mempelajari:
a. Pengertian kitab dan suhuf
b. Bukti/dalil kebenaran kitab-kitab Allah SWT
2.
Uraian materi
a.
Pengertian kitab dan suhuf
Sebelum kalian mempelajari tetang iman
kepada kitab-kitab Allah, hendaknya kalian ketahui apa itu kitab dan apa itu
suhuf. Kumpulan wahyu yang diturunkan Allah kepada rasul-rasul-Nya, ada yang
disebut kitab dan ada yang disebut suhuf. Lalu apa perbedaanya ?
Kitab secara bahasa memiliki arti “tulisan”,
sedangkan secara istilah kitab adalah wahyu Allah yang diturunkan kepada para
Rasul dan wajib disampaikan kepada umat manusia sebagai pedoman dan petunjuk
hidup.
Suhuf menurut bahasa berarti “lembaran”,
adapun suhuf menurut istilah adaah wahyu Allah yang disampaikan kepada para
Rasul tetapi tidak wajib disampaikan kepada umat manusia. Perbedaan antara kitab dengan suhuf terletak dari segi jumlahnya, suhuf relatif
lebih sedikit dari pada kitab.
Kitab- kitab Allah
yang wajib kita imani beserta Nabi yang
menerimanya :
a. Kitab Taurat diturunkan pada Nabi Musa AS.
b. Kitab Zabur diturunkan pada Nabi Daud AS.
c. Kitab Injil diturunkan pada Nabi Isa AS.
d. Kitab Al Qur’an diturunkan pada Nabi Muhammad
SAW.
Nama-nama Nabi yang menerima suhuf
a. Nabi Idris AS menerima 30 suhuf
b. Nabi Syits AS menerima 50 suhuf
c. Nabi Ibrahim AS menerima 10 suhuf
d. Nabi Musa AS menerima 10 suhuf
b. Bukti/dalil kebenaran
kitab-kitab Allah SWT
Iman kepada
Kitab Allah SWT merupakan suatu hal yang mendasar dalam akidah. Kalian belum
dikatakan beriman apabila belum
mempercayai adanya kitab-kitab Allah. Karena
beriman pada kitab-kitab merupakan salah satu bagian dari rukun iman. Dan mengingkari salah satu dari rukun iman
berarti mengingkari segalanya. Beriman
kepada Kitab Allah berarti mempercayai atau meyakini dengan sepenuh hati
bahwa Allah SWT telah menurunkan Kitab-kitab- Nya kepada para nabi dan rasul
sebagai pedoman hidup manusia dalam menjalani kehidupannya
Hal ini dijelaskan dalam firman
Allah SWT dalam Q.S. An Nisa ayat 136 :
c.
$pkr'¯»t tûïÏ%©!$# (#þqãYtB#uä (#qãYÏB#uä «!$$Î/ ¾Ï&Î!qßuur É=»tFÅ3ø9$#ur Ï%©!$# tA¨tR 4n?tã ¾Ï&Î!qßu É=»tFÅ6ø9$#ur üÏ%©!$# tAtRr&
d.
`ÏB ã@ö6s% 4
`tBur öàÿõ3t «!$$Î/ ¾ÏmÏFs3Í´¯»n=tBur ¾ÏmÎ7çFä.ur ¾Ï&Î#ßâur ÏQöquø9$#ur ÌÅzFy$# ôs)sù ¨@|Ê Kx»n=|Ê#´Ïèt/ ÇÊÌÏÈ
Artinya :
Wahai
orang-orang yang beriman, tetaplah beriman kepada Allah dan Rasul-Nya (
Muhammad) dan kepada kitab (Al-Qur’an) yang diturunkan kepada Rasul-Nya serta
kitab yang diturunkan sebelumnya. Barang siapa yang ingkar kepada Allah,
malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-Nya, dan hari kemudian, maka sesungguhnya orang
itu telah sesat sejauh-jauhnya. (Q.S. An-Nisa’/4 : 136).
Maksud dan tujuan
diturunkan kitab-kitab suci tersebut, semata-mata agar manusia beribadah kepada-Nya,
tanpa menyekutukan dengan sesuatu apapun, dan dijadikan sebagai the way of life
bagi manusia. Kitab-kitab Allah memberi bimbingan kepada manusia tentang kebaikan yang dapat membangun
jiwa dan dapat menerangi jalan kehidupannya. Kitab-kitab yang diturunkan kepada
para rasul-Nya itu berisi tentang berita kebenaran, peraturan, perintah dan
larangan dari Allah SWT serta kisah-kisah teladan.
3.
Tugas
Isilah tabel berikut dengan
benar !
4.
Rangkuman
a.
kitab adalah wahyu
Allah yang diturunkan kepada para Rasul dan wajib disampaikan kepada umat
manusia sebagai pedoman dan petunjuk hidup.
b.
suhuf merupakan wahyu
Allah yang disampaikan kepada para Rasul tetapi tidak wajib disampaikan kepada
umat manusia.
c.
Beriman
kepada Kitab Allah berarti mempercayai dan meyakini dengan sepenuh hati
bahwa Allah SWT telah menurunkan Kitab-kitab- Nya kepada para nabi dan rasul
sebagai pedoman hidup manusia dalam menjalani kehidupannya
d.
Perbedaan antara kitab dengan suhuf
terletak dari segi jumlahnya, suhuf relatif lebih sedikit dari pada
kitab. Perbedaan antara kitab dengan suhuf
terletak dari segi jumlahnya, suhuf relatif lebih sedikit dari pada
kitab. Perbedaan antara kitab dengan suhuf
terletak dari segi jumlahnya, suhuf relatif lebih sedikit dari pada
kitab.
5. Test Formatif
Jawablah pertanyaan di
bawah ini dengan benar, kemudian cocokkan dengan jawaban yang ada !
1). Apakah pengertian kitab ?
2).
Jelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah swt !
3). Apakah perbedaan kitab dan suhuf ?
6. Penilaian Karakter
Nyatakan sikap anda dengan memberikan pernyataan setuju, kurang setuju dan
tidak setuju pada kolom yang sudah disediakan dengan memberi tanda (√)!
Angket penilaian karakter religious dan
tanggung jawab
NO
|
PERNYATAAN
|
Sikap/
Perilaku
|
Setuju
|
Kurang Setuju
|
Tidak Setuju
|
1.
|
Agar kehidupan manusia berada
di jalan yang benar maka perlu pedoman hidup (R)
|
|
|
|
2.
|
Fungsi kitab-kitab Allah adalah
sebagai Pedoman hidup bagi semua manusia yang diturunkan kepada Rasul-rasul-Nya
(R)
|
|
|
|
3.
|
Kitab-kitab Allah cukup kita yakini
dan tidak perlu kita amalkan dalam kehidupan sehari-hari( TJ)
|
|
|
|
4.
|
Kitab-kitab Allah tidak perlu
kita imani semuanya, cukup kitab Al-qur’an saja (TJ)
|
|
|
|
7. Kunci Jawaban Test Formatif
No
|
Kunci Jawaban
|
Skor
|
Skor maksimal
|
1
|
kitab adalah
wahyu Allah yang diturunkan kepada para Rasul dan wajib disampaikan kepada
umat manusia sebagai pedoman dan petunjuk hidup.
|
|
30
|
2
|
Beriman kepada
Kitab Allah berarti mempercayai atau meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah
SWT telah menurunkan Kitab-kitab- Nya kepada para nabi dan rasul sebagai
pedoman hidup manusia dalam menjalani kehidupannya
|
|
40
|
3
|
·
Kitab wajib
disampaikan suhuf tidak wajib disaampaikan pada umatnya
·
Lembaran suhuf jumlahnya
relative sedikit dari pada kitab
|
|
30
|
|
Jumlah skor maksimal
|
|
100
|
8. Pedoman
penilaian formatif
1.
Setelah selesai
mengerjakan soal cocokkan dengan kunci jawaban
2.
Hitung skore
perolehan dari setiap soal
3.
Hitung skor
maksimal yang diperoleh
4.
Hitung nilai
penguasaan modul dengan rumus sebagai berikut :
Nilai = Skor
perolehan X 100
Skor maksimal
A. Pedoman Pencapaian
Nilai Karakter
Berikan
skor pada jawaban kalian:
1. Apabila
kalian menjawab No.
1-2, maka ketentuannya, SS = 3, S = 2, TS = 1
2. Apabila
kalian menjawab No.3-4,
maka ketentuannya, SS = 1, S = 2, TS = 3
3. Hitung
berapa jumlah Skore perolehan
kalian, hitung dengan menggunakan rumus sebagai berikut :
Nilai = skor
perolehan X 100
Skor maksimal
B.
Tindak lanjut
1. Tentukan
berapa tingkat penguasaan Materi pada KB tersebut dengan rumus berikut
ini :Arti tingkat
penguasaan yang anda capai:
85% - 100% : Baik Sekali
75% - 84% : Baik
60% - 74% : Cukup
50% - 59% : Kurang
0% - 49% : Jelek
2. Jika kalian mencapai tingkat penguasaan 75% ke atas, ”Bagus”, anda dapat meneruskan kegiatan belajar 2.
3. Sebaliknya, jika penguasaan anda dibawah 75%
anda harus mengulangi Kegiatan
Belajar I, khususnya bagian yang belum anda pahami, atau anda dapat diskusikan dengan
guru atau teman kalian .
.
.